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教室環境づくりと知力アセスメントで子どもを支える 向山 洋一(監修) - 学芸みらい社
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アメリカ特別支援教育最前線

教室環境づくりと知力アセスメントで子どもを支える

B5判
96ページ
並製
定価 1,800円+税
ISBN
978-4-908637-84-1
Cコード
C3037
専門 単行本 教育
出版社在庫情報
不明
初版年月日
2018年12月
発売予定日
登録日
2018年6月18日
最終更新日
2018年8月29日
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紹介

「特別支援教育」先進国・アメリカの多彩な実践を現地からレポート!
発達障害の有無や程度を調べる知能検査WISCや、読解力をはじめとする様々なアセスメントによって、個々の子どもたちの学びを支える個別支援計画を紹介。

著者プロフィール

向山 洋一  (ムコウヤマ ヨウイチ)  (監修

1968年東京学芸大学卒業後、東京都大田区立小学校の教師となり、2000年3月に退職。全国の優れた教育技術を集め、教師の共有財産にする「教育技術法則化運動」TOSSを始め、現在もその代表を務める。

谷 和樹  (タニ カズキ)  (監修

玉川大学教職大学院教授。
神戸大学教育学部初等教育学科卒業。兵庫県の加東市立東条西小、滝野東小、滝野南小、米田小にて22年間勤務。その間、兵庫教育大学修士課程学校教育研究科にて教科領域教育を専攻。

上記内容は本書刊行時のものです。